It's Ellie, your magic
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Il bilinguismo é sempre un'opportunità da cogliere !
- LAVORO: offre maggiori opportunità lavorative nel futuro, anche in ambito internazionale;
- INDIPENDENZA E RELAZIONI: agevola l’indipendenza della persona e le relazioni interpersonali;
- PENSIERO CREATIVO: risveglia la curiosità e l’originalità di pensiero;
- EMPATIA: favorisce l’empatia e una precoce consapevolezza che altre persone possano avere una prospettiva diversa dalla propria;
- APERTURA MENTALE: stimola lo sviluppo di una più ampia visione del mondo e una minore tendenza a erigere il proprio modo di vita particolare a modello assoluto, favorendo la comprensione, la tolleranza, l’apertura mentale nei confronti di altri popoli e costumi;
- COMPETENZE META-LINGUISTICHE: agevola una precoce consapevolezza della natura arbitraria del linguaggio;
Parlare inglese al* propri* bimb* fin da subito: IT’S DEFINITLY WORTH ! – ne vale sicuramente la pena! Se è vero che intorno al primo anno di vita cessiamo di essere CITTADINI DEL MONDO, è altrettanto vero che questa abilità universale di distinguere e riprodurre i suoni di tutte le lingue – acquisendole senza accento straniero! – può essere riattivata se esponiamo precocemente nostr* figli* a una seconda lingua. Il primo vantaggio di un’esposizione precoce a una seconda lingua è infatti la FACILITA’ di acquisizione: nei primi anni di vita il nostro CERVELLO presenta una maggiore PLASTICITA’ che ci permette di apprendere con la stessa facilità una, due, tre lingue straniere. PERCHE’ NON permettere ai nostri figli di APPROFITTARE di questa straordinaria caratteristica fisiologica prima che scompaia?!! Il cervello è d’altra parte un organo in continua evoluzione. Il processo di “plasticità sinaptica” – capacità del sistema nervoso di modificare l’intensità delle relazioni inter-neuronali (sinapsi), di instaurarne di nuove e di eliminarne alcune poco utilizzate a favore di quelle che gli sono maggiormente necessarie – comincia già nel grembo materno con il riconoscimento delle voci dei genitori e della musica. Questo processo prosegue durante l’infanzia. L’essere esposti, durante l’infanzia, a più di una lingua, fa’ si che nel cervello si creino sinapsi riguardanti il linguaggio e l’apprendimento di una nuova lingua che verranno “percepite” come “necessarie” e non eliminate.